ВНО для учителей начальной школы: какие знания и умения будут проверять

МОН разработало и вынесло на общественное обсуждение проект программы, чтобы оценить профессиональные компетентности учителей начальной школы. Оценка будет проводиться в рамках сертификации. ETCetera ознакомился с документом и остановился на методических компетенциях.

ПРЕПОДАВАНИЕ УКРАИНСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Что должен знать учитель:

требования к учебным занятиям украинского языка в начальной школе;
типы и структуру учебных занятий (уроков) по украинскому языку;
методы, приемы и формы организации учебной деятельности учащихся на занятиях по украинскому языку;
методики обучения грамоте учащихся начальной школы;
приемы развития мышления и речи;
понимать различия в интегрированном и предметном изучении украинского языка.

Что должен уметь учитель:

планировать учебные занятия (уроки) по украинскому языку;
разрабатывать культурно-речевые упражнения.

ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ

Что должен знать учитель:

современные методические системы обучения математике;
приемы использования дидактических средств на учебных занятиях (уроках) математики;
способы организации работы с данными;
методы и приемы развития критического мышления.

Что должен уметь учитель:

анализировать и проектировать учебные занятия (уроки) математики различных типов;
избирать методические системы обучения математике;
избирать современные методики обучения математике с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;
анализировать и разрабатывать уроки по математике различных типов;
моделировать собственную деятельность и деятельность учащихся на разных этапах урока математики, при решении различных математических задач;
избирать дидактические средства для преподавания отдельных тем математики;
осознавать необходимость применения межпредметных связей в преподавании математики.

ПРЕПОДАВАНИЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО КУРСА «Я ИССЛЕДУЮ МИР»

Что должен знать учитель:

требования к материальному обеспечению изучения курса;
этапы проектной деятельности, методы и приемы работы на каждом этапе проекта;
приемы обучения учащихся через деятельность и игру;
методику формирования естественных, информатических и социальных представлений и понятий;
этапы создания Лепбуков.

Что должен понимать учитель:

логику формирования естественных и социальных представлений и понятий у учащихся;
важность экологического образования на учебных занятиях курса «Я исследую мир».
целесообразность курса «Я исследую мир» для развития алгоритмического, системного и вычислительного мышления учащихся.

Что должен уметь учитель:

планировать и разрабатывать учебные занятия по интегрированному курсу «Я исследую мир»;
планировать и разрабатывать экскурсии (естественные, культурологические, производственные, сельскохозяйственные)
формулировать проблемные ситуации и проблемные вопросы;
анализировать интеллектуальные карты для организации учебного содержания курса,
анализировать целесообразность использования конкретного оборудования при изучении отдельных тем курса «Я исследую мир».

КАКИЕ ЕЩЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРОВЕРЯТ?

Психолого-педагогические компетентности:

Планирование и осуществление образовательного процесса.
Обеспечение и поддержка обучения, воспитания и развития учащихся в образовательной среде и семье.
Педагогическая диагностика.
Создание образовательной среды. Инклюзивное образование.
Проведение педагогических исследований.

Предметные компетентности:

Языково-коммуникативная компетентность.
Математическая компетентность.
Компетентность в области естественных наук.
Гражданская и историческая компетентность.
Социальная и здоровьесохраняющая компетентность.
Информатико-цифровая компетентность.

____________________________________________________________________

Будь в курсе самых свежих и актуальных новостей Черноморска! Подписывайся на наш канал в Telegram и группу в Facebook. Для удобства скачай наше бесплатное мобильное приложение IOS / Android.