В законе об образовательных учреждениях сказано, что программы начального образования в них рассчитаны на детей от 6,5 до 8 лет. От родителей учеников именно в этом возрастном интервале и принимают заявления на прием. Но, несмотря на то, что большинство первоклассников имеет средний возраст 7 лет, они успели пройти ступень дошкольного образования, без которой с комфортом влиться в новые условия школы у них попросту не получится. Навыки, умения, адаптационные способности здесь играют огромную роль. Но не менее важно обладать достаточным уровнем зрелости, который у некоторых ребят проявляется самостоятельно, а других развивается при помощи дополнительных программ и курсов.
На что ориентироваться родителям
Понятие школьной зрелости включает в себя целый ряд оценочных признаков:
- степень подготовки — малыш уже должен уметь читать и писать, решать простые логические задачи, иметь представление о профессиях, погодных явлениях и прочих вещах, которые соотносятся с общим развитием и детским интеллектом;
- самостоятельность в быту — умение одеваться и обуваться без помощи взрослого, посещать туалет и столовую, в аккуратности содержать школьные принадлежности и рабочее место;
- развитие речи — ребенку помногу и часто придется рассказывать о полученных знаниях, декларировать стихи, придумывать и пересказывать небольшие рассказы, для этого необходимы хороший словарный запас и связная речь;
- психологическая настроенность, мотивация — огромное значения имеет, с желанием ли ребенок посещает учебное заведение, с удовольствием ли получает новые знания;
- здоровье и темперамент — не нужен ли малышу особый режим по показаниям здоровья и может ли он в силу собственного темперамента выдерживать продолжительные занятия, не мешая остальным.
Есть усидчивые и быстро схватывающие интересную информацию малыши 5 лет. Другим детям и в 8 приходится заставлять себя сидеть тихо и сосредоточенно свыше 15 минут. Это касается уже психологической зрелости и готовности ребенка следовать социальным нормам в соответствии с возрастом.
Девочки чуть быстрее развиваются и лучше адаптируются к школьным правилам. Мальчиков сложнее увлечь, но если это получилось, то сложную программу они усваивают на «отлично». Родителям и педагогам здесь важно учитывать индивидуальные особенности малыша.
Что делать сомневающимся родителям
Основные навыки подготовки к школе организованные дети получают в детском саду. Но часто этих знаний бывает недостаточно для быстрой адаптации первоклассника. Если ребенок часто болел, воспитатели советуют остаться на дополнительный год в подготовительной группе. Другой, более эффективный способ — пройти адаптивную подготовку в специальном заведении, воскресной или альтернативной школе, например, здесь. В таких местах занятия проводят высококвалифицированные педагоги, а прием детей начинается с 5-летнего возраста.